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全面推进有色金属行业校企深度合作
来源:kok网址    发布时间:2021-06-10 00:14:02
本文摘要:10月17日,第四届有色大学、企业和行业发展座谈会在浙江嘉兴召开,会议由中国有色金属工业协会主办、嘉兴学院主办。

10月17日,第四届有色大学、企业和行业发展座谈会在浙江嘉兴召开,会议由中国有色金属工业协会主办、嘉兴学院主办。国务院参加事务,中国有色金属工业协会会长陈全训出席会议,公开发表说,校企合作不应实现新形势,加强紧迫感,进行实质性校企深入合作。近年来,有色金属工业产学研合作取得了长足进步,高校和企业的积极性、积极性逐渐加强,合作模式日益多样化,规模不断扩大,内涵非常丰富,机制逐渐完善。

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据几乎没有统计资料,仅在2013年,有色行业高中与企业、科研院合作开发的大中型项目就有近300个。其中,中国铝业公司与中南大学相结合,重建了中国铝业领导实验室,与昆明理工大学相结合,建立了铜多的轻有色金属开发基地,与江西理工大学相结合,建立了离子型稀土资源开发和利用开发平台。中国有色矿业集团有限公司相继与中南大学等50多所高中和科研院建立合作关系,仅2013年合作开发项目就有86项。

不应该拒绝中色矿业,从2011年开始,北京科技大学在赞比亚中色非洲矿业公司建立了研究生培养基地,为企业培养了优秀的科技人才。近三年来,中南大学共与376家有色企业积极开展合作,分担校企合作课题927项,获得许可发明专利1822项,获得国家科技三大奖项14项,为有色行业企业的发展得到了有力的支持。东北大学和一些有色企业建立了毕业生提前选拔机制,近三年共有521人与有色行业用户签订了工作。

教育部从2011年开始实施的优秀工程师教育训练计划,在有色行业的大学也取得了良好的进展。陈全训认为,与建设创新型国家的拒绝相比,与全行业转型升级的迫切需求相比,产学研合作不存在很多严重不足。一是合作水平和深度需要进一步提高。

目前,校企合作形式多为技术转让、合作开发、委托研究开发等,但资源共享研究开发机构、技术联盟、科技工贸一体化经济实体等高水平合作较少。非常简单的引进仍然是企业科学技术创新的主要形式,一些企业与高中和科学研究院合作,执着于立竿见影,希望在最短时间内偿还成本,产生利益,尊重短平快的项目,对技术含量低、开发周期宽的项目,投入意愿不低。

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二是产学研僵化,成果转化率不低。一些创造性的成果不能立即变成现实生产力,不能构成产业链。一些科研项目的选题与行业市场需求无效,主要以论文和影响因素为导向。

非常部分科学技术成果被束缚,浪费了有限的科学研究资源。另外,大学在课程设置、人才培养方面也不存在产学研僵化现象。

三是产学研合作资金来源不稳定。现有的一些项目基金对企业的创造性和成果转换有一定的促进作用,但资金规模不大。业界许多企业的科学技术投入不低,业界企业的研究开发投入占销售收入的比例只有0.85%。政府、企业的经费在管理上有零碎的现象,不能构成合作力,效率不低。

尽管有色行业校企合作仍不存在一些问题,但目前我国经济形势常常出现新常态,自主创新的政策环境有了新的变化,为校企实质性的深度合作获得了更好的机遇,回应,陈全训明确提出了全面推进校企深度合作的四点建议。第一,建立校企合作的长期机制。

不应重组各大学、企业和协会有关部门共同参加的校企合作联合会,与校企合作有关的事项可以统一到该平台上展开。还可以调动协会1300多名会员,组织积极开展产学研合作洽谈会、企业市场需求对接会、科技成果信息展览等,构成科学知识链、教育链、人才链、产业链的有效交流。例如,建立信息网络平台,整合行业企业、高中、科研院的科技供需信息,建立行业人才信息库和低收入采用平台等。

第二,加强展望研究,在访问国家计划中开展合作。射击科学技术发展的前沿方向,学校和企业充分发挥各自的优势,共同开展科学技术发展战略研究,落后规划,实现前沿和重要技术发展的途径。对于一些重大项目的申请人,企业和大学可以构建共同计划,从申请人访问项目开始合作,在以前的研究和应用中不合适、不受限制的情况下,也可以提高资金的利益。

第三,延伸校企合作的广度,构建关口后脚、焦点沉降、整体融合。企业研发产业链与高中教育科研产业链深度融合,如高中在基础研究领域,与企业产业发展、强化完整创新能力的融合,重视市场需求方向,更多考虑企业发展需求的企业,高中将课程延伸到企业第一线,控制新情况,研究新问题,将第一线生动科学知识传授给教师和学生,提高科研选题的目的,科技含量低,市场需求大第四,探索完善校企合作的利益共享机制。

构建深度融合,解决问题的明显问题之一是利益共享机制。例如,高中可以以技术价格出资大股东,企业以红股和股票期权等形式鼓励高中和科学技术人员的高中引进产业化指导的科学研究成果评价机制,建立面向市场、面向企业的科学技术人才评价体系,吸收社会资本建立产学研究合作指导基金在探索中不断完善方法,结合国际成功经验,进入适合我国国情、适合行业特征的利益共享之路。在会议座谈环节,来源于中国铝业公司、中南大学、中国有色矿业集团有限公司、江西理工大学、东北大学、北京科技大学、五矿有色金属有限公司、昆明理工大学、铜陵有色金属集团有限公司、云南锡业集团有限责任公司、北方工业大学、桂林理工大学、嘉兴学院、白银公司、长春工程学院、重庆科技学院代表们环绕了解推进校企产研实质合作的主题,在有色高校和企业进行人才沟通培养、科技联合攻关与合作、科学研究成果协作、科学研究成果协作等方面进行了解。

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记者注意到,代表演讲大多不是本宣科,而是远远符合校企合作现状、不存在的问题及其自身经验,明确提出的问题客观实际,提出的建议周密中肯。除了经验和问题的总结,代表们的演讲特色备受瞩目:企业代表更加关注校企合作中不存在的科研成果转化率低,基于企业市场需求的人才运输严重不足,科研成功方向与企业生产实际僵化等问题的高中代表更加关注校企科技供求信息流畅,企业资金规模低,长期合作项目少等问题。经过讨论,代表们达成了中国有色金属工业协会建立的校企合作座谈会,充分发挥了良好的平台,二是对建立校企合作的长期机制和利益共享机制反响强烈,积极性低,三是企业和高中明确提出的代表性共同问题,有点高度评价。此外,本届校企座谈会还减少了现场签字仪式,中铝公司与嘉兴学院、中南大学与铜陵有色金属集团有限公司、中国有色矿业集团有限公司与北京科技大学、云南锡业集团有限责任公司与昆明理工大学、海亮株式会社与江西理工大学分别在现场签订了校企合作协议。

这不仅丰富了第四届有色大学、企业与行业发展座谈会的内容和形式,也集中体现了创办校企座谈会平台的成果。


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